How Much Time Is Thesis Papers?

How Much Time Is Thesis Papers?

When it comes to doing research newspapers, being aware of the response to the problem”just how long can be thesis papers?”” Will help you choose the research procedure that is most suitable. You’ll find a lot of reasons for that students should receive their thesis done and the length of the course work ought to be quite a component in your own selection.

Length shouldn’t be the very first issue. Whenever you consider the size choose which training you want to capture and exactly how long you need to finish all of them. It’s not wise to preserve paying of the same price pertaining to four years since you need to have a various amount of graduate university education and learning.

The 2nd thing to learn about how much time are usually thesis papers? do my lab report They ought to contain pertinent and well-written articles. These can be long or short and they also must include a good deal of chemical.

After you inquire how long are thesis papers? The span will affect your choice of topic. You may take a path on small business direction or world history to research how much time it can take someone to be successful in business, however you could also choose one how the planet was made so that you are able to prepare yourself for your life as a entrepreneur.

Student writers ought to be allowed to create the program is. You should look for universities that permit pupils to create their particular decisions, when you are on the lookout for schools using the very optimal/optimally graduate prices. Pupils will decide on their subject predicated in their own passions, but that does not mean that students cannot opt for.

Writing is often a ability that should be taught each time a college student is often a mature in high school. College students ought not dash into their elderly calendar year associated with high school graduation and then try to create a great essay that’s two years https://www.camdencc.edu/wp-content/uploads/CE-Spring19-Tab-FINAL.pdf previous. Creating might be discovered and should not end up being thought of as the talent that may be discovered although students is at senior high school.

Focusing on how long can it be thesis documents? You pick a degree program which is not going to restrict your faculty instruction Before enrolling in faculty will be able to help. A superior guideline will be to pick a thesis then decide if you’re going to continue having a single-subject big or having a double-major and should be.

If trainees is going to continue a new double-major, they must recognize how long our dissertation paperwork? as a way to prepare for the particular study course they will want to get. Thesis producing has to start sooner than nearly all pupils would count on and they’re going to be learning about word-wrangling and also composing if they are already heavy attending school reports.

While students tend not to care about just what the duration of their thesis documents will probably undoubtedly be, that really isn’t the case. They can get yourself a clearer notion of how long that they need to perform their coursework, when college students understand their course lengths. No one wishes to have to re write an whole dissertation.

Dissertation creating can be extremely time-consuming and also individuals should realize how lengthy it requires. Normally, this varies through university student to college student, however a student should expect to spend a paramountessays.com/college-paper-help minimum of 3 or 4 many years creating. Some of the study course work could be reduced as opposed to runners, most college students invest at least two years on trading.

Finally, knowing how long are generally thesis paperwork? will help students create knowledgeable judgements about a issue. It can be a good way to learn the way numerous breaks you may need because of their significant, the space they have to travel to acheive the actual credits, and the way prolonged it may need to spend the schooling.

Knowing how long tend to be thesis paperwork? is essential when for the amount of time it will require to finish a training course.

Universität Berlin Economics Programm

Wenn Sie die Anwendungsanforderungen für Humboldt-Universität und der Freien Universität Berlin Economics lesen dass sie beide die Heimat einer Vielzahl von renommierten Programme sind.

Aber mit so vielen verschiedenen Studenten an jeder Universität, wie können Sie sagen Schule sollten Sie teilnehmen? Eine ghostwriter münchen Universität Berlin Economics Programm ist viel größer als Humboldts, aber es ist das Flaggschiff der beiden.

Wenn Sie nach einer Anwendung suchen, haben Sie keine Angst zu mehr als eine Schule anzuwenden. Die Zeit, die Anwendung auf zwei oder drei Schulen ist der beste Weg, um eine große Erfahrung bei Ihrem Traum Schule haben. Solange Sie sich die Zeit nehmen, um jede Anwendung zu sehen, dass werden Sie in der Lage sein, Sie erhalten, die richtigen für Sie zu holen.

Einer der Unterschiede zwischen der Universität Berlin www schreibburo.de/masterarbeit/ Economics und der Universität von Humboldt ist die spezifischen Bereiche der Studie für jedes der Programme. Während jede Schule Studenten mit dem gleichen allgemeinen Grad at Econ bietet, gibt es eine Reihe von Grad zur Verfügung. Zum Beispiel ist ein Programm at erster Linie in Econ, während ein anderes Programm auf Psychologie konzentriert. Das gleiche gilt für das Wirtschaftsprogramm wahr.

Während beiden Studiengänge konzentrieren sich auf dem allgemeinen Studiengang at Wirtschaftswissenschaften, gibt es eine Reihe von Spezialisierungsmöglichkeiten für beiden Kurse. Studierende, die wie der Gegenstand eines allgemeinen Kurs machen können wählen, eine Spezialisierung Programm zu verfolgen, die sie mit einem bestimmten Bereich der Studie at bieten. Ebenso Studenten, die at der Psychologie interessiert sind in der Lage, Spezialisierung in Psychologie entscheiden, die sie benötigen, um mehr Wirtschaftsunterricht zu nehmen.

Sie müssen nicht über in allgemeinbildenden. Obwohl der Econ Kurs Majors bietet, gibt es keine allgemeinen Anforderungen zu den wichtigsten in Econ. Der einzige große, eine an Schule genommen werden kann, ist der Econ.

Auch bei Econ, gibt es viele allgemeine Kursoptionen. Die Universität Berlin Economics hausarbeit schreiben lassen jura Programm nicht über eine Konzentration in Econ, obwohl es auch andere Kurse sind für eine allgemeine Majors in e con wie Buchhaltung. Es wäre sehr vorteilhaft sein, ein breites Studium zu berücksichtigen, wenn möglich, aber die beiden Programme tun, um ihre eigene Spezialität Themen und Wahlfächer bieten.

Diejenigen, die in einer Spezialisierung at Psychologie interessiert sind, werden mehr Möglichkeiten haben. Sie können nehmen Sie den Kurs Econ und Psychologie oder wählen Econ und Neurowissenschaften zu studieren oder eine Konzentration in der Psychologie wählen. Studierende, die in.

Egal, ob Sie zum school für Ihr Studium gehen, oder einfach nur business-school zu betreten, werden Sie feststellen, dass es viele verschiedene Arten von Business-Programme a room beiden Top-Universitäten angeboten. Während beiden Campus Business-Programm Klassen für diejenigen bieten, viele in ausgehend in der Wirtschaft interessiert sind jeder Campus einen anderen Fokus.

Business-Programme an der Universität Berlin in Richtung auf Studenten ausgerichtet, die erwägen, die eingeben. Die meisten der Klassensind die Sie an der Humboldt im Bereich Recht und Wirtschaft nehmen, aber die Studenten können in Abhängigkeit von ihren jeweiligen Interessen wählen. Es gibt eine Reihe von spezialisierten Programmen angeboten, das paßt Ihre Interessen’m besten.

Economics Kurse an der Humboldt sind zu helfen Studentenzu die planen eine Karriere in marketing and advertising zu verfolgen. Viele der Themen, die an der Universität Berlin at verschiedenen verwendet werden abgedeckt sind, aber sie sind mit einem weniger formalen Ansatz abgedeckt. Es wäre gut, um das Programm zu wählen, die für Sie am besten geeignet ist.

Mit Econ und Psychologie, Studenten an beiden Schulen können wählen, allgemeine e con Klassen zu nehmen, sowie die Arbeit an ihrer spezifischen Programmwahl. Diejenigen, die kein Interesse haben at diesen speziellen Kurse nehmen können nehmen viele Kurse an der Universität Berlin Economics Programm. Auch wenn Sie zu Humboldt for small business Programme gehen, sollten Sie erwägen, Wirtschaft und Psychologie zu studieren, da sie zwei der häufigsten Bereiche der Studie an der Universität Berlin sind.

APlus Physics For Life – What Happened To Soccer Physics?

Aplus Physics for Life: What Occurred to Soccer Physics?

The very first thing you need to recognize about sports and physics is that the two have a lot in common. Physics is usually a science that offers using the behavior of physical objects below certain circumstances. In specific, it looks at the motion, power, and motion conservation.

You may well not know it, but that is genuinely the core of physics. This really is the principle by which you’ll be able to derive laws of motion and energy and deduce precisely how issues work and how they work together. It’s the foundation of all of physics.

So, why is definitely the topic of soccer so significant to us in mastering about physics? Properly, the answer is simple: it was the first sport to be invented employing modern day science and mathematical principles.

The purpose the rules of soccer have been developed to be such a very good tool for science is simply because the game can be a make contact with sport. All make contact with sports have inherent properties that will dissertations services be utilized to ascertain the laws of physics.

APlus Physics for Life: What Happened to Soccer Physics? For starters, lots of athletes have historically believed that their potential to run rapid was innate. They believed bulletin.temple.edu that they have been born to run speedy, which is why soccer players have been capable to attain extraordinary speeds and why today’s soccer players are quicker than ever before.

In actuality, physics can’t define how quick you may run. In the event you run speedy, it is for the reason that you ran rapidly. The speed you reach is determined by how hard you push the body. And, needless to say, you don’t get anyplace near the speeds that a number of the greatest athletes in history happen to be operating when you never possess the suitable biomechanics.

Another thing you must know about physics is that speed and force are associated. In case you apply force against anything, you’ll be moving at the similar speed because the object at which you happen to be applying force. Should you apply a force at the suitable time, you’ll be moving in the direction in the force.

This is what tends to make soccer fascinating. One of many excellent items about physics is that it applies to contact sports, including soccer. Soccer players can study in the laws of physics and the science of biomechanics to better comprehend their abilities along with the way that they will boost them.

As a physics student, you’ll certainly discover plenty of makes use Expert-Writers of for this type of coaching. It really is an incredible method to increase your skills and general information of the subject.

Part with the enjoyable of understanding about physics is having the ability to predict the future. As a student of physics, that you are in a position to make use of science to predict the way the world will transform and discover regarding the effects of climate alter and its effect on our planet. There are several solutions to predict the future and apply science to that prediction.

There are essentially a great news plus a undesirable news about all of this. Around the good side, students can use their expertise of physics to enhance their abilities and overcome obstacles that they otherwise might not be capable of overcome.

The undesirable side is the fact that as soon as they have learned the secrets, they’ll then be eligible for a spot in the world government and that they won’t be able to understand anything else about physics. So though physics is a great way to find out, it is actually also an incredible way to drop the power of it.

Magical Solutions to What Is Math Concept Disclosed

Again, you must calculate the region to find out how much carpeting to purchase for the many sizes of your rooms. Suppose you discover that the base is 10 feet. Fresh air is great for everybody. It is the ideal sponge activity. They can group combinations of two or more LEGO bricks and find the total number of studs, or students can start with a larger brick, cover part of it with a smaller brick, and figure out the amount of remaining uncovered studs. Create a very simple pattern using a couple of colors.

What Is Math Concept – What Is It?

It’s possible to even use it like a brain break. Meta-cognition is the procedure of thinking about your choices, choices, and results, and it has a large influence on the way students learn. To determine what our littlest mathematicians must know, Geary and his colleagues assessed more than a hundred kids over two decades, at the start and end of preschool. Kumon isn’t going to be attractive to each parent, especially if they are searching for somebody to hand-hold their child to catch them up in a subject that’s giving them problems.

https://esavesoft.com/2019/11/14/an-actionable-guide-on-wildlife-biology-in-an-easy-to-follow-manner/

Your creativity can help different teachers. Making feeling of the rigorous Common Core standards can be hard. It should be 20.

You may choose to take a look at the Mathematics Assessment Project. Kumon’s rationale is that students learn best through self-learning as it allows them to learn at their own speed and in their very own style. Maths is a rather intriguing subject as soon as you know it well. Math task cards provide a number of enjoyable ways for your students to examine and practice math abilities.

How to Get Started with What Is Math Concept?

We have to discover a reason, why deciding on a set with various numbers would violate the specifications and we need to proof that always taking the very same number wouldn’t violate them. https://hms.fisip.ui.ac.id/uncategorized/the-downside-risk-of-theories-of-teaching-in-nursing-that-no-one-is-talking-about/ Complete refund of fees will be reached via cheque. While kids could be in a position to say tons of numbers in order they aren’t really counting until they have this concept that every number means an additional thing. Then they add the fractional parts to discover the sum.

He produced a concept map to represent this notion. A normal sphere is referred to as a 2-sphere as it is actually a 2-manifold. Their teaching strategy is a mixture of your verbal together with mental and written skills. The idea permits you to solve so a lot more problems than only the math fact. Additionally, you need to be in a position to swiftly identify approaches to address problems. When first glanced over, they aren’t easy problems to swiftly reason out.

What Is Math Concept Features

It’s eventually your decision. Since it is never perfect. You need to appear carefully, though! But first, I must confess I’m grieviously disappointed. I would like to briefly illustrate.

Tana Hoban has an assortment of books which are all worth checking from the library. Not just that, I think that Jesus was only an instrument in God’s master program. This book about math is very good for introducing geometry concepts in an enjoyable and accessible way.

Cheers are an excellent method to motivate students. We’re speaking really simple basics that could easily be taught at home. These enjoyable call and response activities are fast and highly engaging. This is something which I strive to do in my very own mathematical learning.

The Start of What Is Math Concept

A tablet can serve as a personalized interactive white board. Young children have an extremely basic comprehension of money. Jerry wants children to understand math and grow passionate about any of this, the same as in the Mathnasium Method. Round the answers to the closest percent.

Introducing What Is Math Concept

Eloise would like to teach math in a sense which makes sense and inspire children to love math too. Preschoolers don’t should know how to do actual arithmetic. They are also beginning to recognize dollars and coins and may be familiar with the names of the coins, though they probably don’t know their exact values. EMAIL us your favourite Math lesson program!

So the main point is that in the event you believe in an external reality independent of humans, then you have to also feel our physical reality is a mathematical structure. A line segment can likewise be drawn as a member of a line. A math concept is if an individual knows the way to execute an operation that they can explain it to others. Because there is absolutely no point.

The Foolproof What Is Math Concept Strategy

The students are going to be able to repeat this process many times during the usage of stations and a worksheet they will do another day (this worksheet will produce an excellent add-on to a students portfolio). Technology is adept at providing this type of opportunity. PBS Learning Media delivers an eclectic library of activities and is an excellent place to discover videos or ideas to add some flavor to your lessons.

It says so on their house page! Mostly each of the material you’ll discover at the website is completely free for children to use. Again, a number of these games can be adapted for use in lessons besides the ones mentioned on the website. There are a lot of great resources to be found on the internet and several are free. Finding open resources you can use for free can be rough.

Janosik Wiśniewski – oświadczenie RAŚ Opole

Opole, 23.11.2015 r

 

Szanowny Panie Prezydencie,

 Gratulujemy iście janosikowej koncepcji powiększenia Opola!

Jak zapisano w ustawie o samorządzie gminnym: ustalenie i zmiana granic gmin dokonywane są w sposób zapewniający gminie terytorium możliwie jednorodne ze względu na układ osadniczy i przestrzenny, uwzględniający więzi społeczne, gospodarcze i kulturowe oraz zapewniający zdolność wykonywania zadań publicznych.

Jak rozumiemy czytając NTO z 20.11 br. pomimo, że nie należy to do Pana kompetencji, chętnie zagrabiłby Pan majątek wypracowany przez sąsiednie gminy.

Już przed wyborami samorządowymi ostrzegaliśmy, że bez zmiany ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, przez ich finansowanie również podatkiem VAT, nie będzie można realizować inwestycji oraz finansować potrzeb bieżących.

Zresztą podobne wnioski wynikają z materiałów będących podstawą Regionalnego Programu Operacyjnego na 2014-2020. Depopulacja wpływa trwale na spadek dochodów z PIT w całym województwie, nie tylko w Opolu. Szkoda, że jedną bezmyślną inicjatywą zburzył Pan zaufanie sąsiednich gmin, tworzących z Opolem Aglomerację.

Po co chodnik na wiosce, jak nie mamy w stolicy województwa pieniędzy nawet na szpilkostradę! Takie przemyślenia wyniósł Pan chyba z ostatnich konsultacji w dzielnicach?

Cytując ww. wywiad „Opole rozwijało się przez ostatnie sto lat, teraz się zwija. Nie chcę być prezydentem, który biernie na to patrzy” – prosimy więc zmobilizować do pracy swoich urzędników, aby znaleźli sposób spięcia budżetu zapewniający m.in. budowę obwodnicy lub trasy średnicowej, mostów, remont hali sportowej i innych deklarowanych pomysłów.

Życząc aktywnej realizacji obietnic wyborczych, bez konieczności rabunku sąsiednich gmin, pozostajemy z wyrazami szacunku


Zarząd Ruchu Autonomii Śląska Region Opolski

Opolskie Janosiki

Opolskie Janosiki

Śląski Salon Kulturalny nr 4 – tym razem w Opolu i Borkach Wielkich

W dniu 24 lipca 2015 (piątek) zapraszamy na czwarty Śląski Salon Kulturalny. Tym razem będziemy gościć autora kryminałów pisanych po śląsku, Marcina Melona.

Spotkania zaplanowano tradycyjnie w dwóch miejscach.

O 17.00 w Galerii VERONI CAFE na Pl. Kopernika w Opolu oraz o 20.00 w Barze MON na ul. Młyńskiej 13 w Borkach Wielkich (pow. oleski). W Borkach Wielkich zaplanowano także projekcję filmu Mateusza Pawełczyka „Komisorz Hanusik i Warszawiok”, który jest adaptacją jednego z rozdziałów powieści pisanej przez Marcina Melona.

Więcej o Salonie na FB: https://www.facebook.com/events/977590228938715/

Wstęp na oba spotkania wolny, ZAPRASZAMY!

PlakatMelon

Poszerzenie strategii gm. Dobrzeń Wielki

pobraneRadna Gminy Dobrzeń Wielki Małgorzata Długosz (Ruch Autonomii Śląska) podczas sesji w dniu 30.12.2014r.  zgłosiła wniosek o zmianę zapisu w strategii rozwoju Gminy Dobrzeń Wielki na lata 2014-2020 dotyczącym ochrony w zakresie wielokulturowości jako cel operacyjny  II.1.3.

Zapis brzmiał:

Krzewienie, popularyzacja oraz rozwój oświaty, kultury, sztuki i języka niemieckiego, zmierzającej do zaspo­kojenia w tym zakresie potrzeb ludności mniejszości niemieckiej zamieszkującej teren gminy Dobrzeń Wielki.

Małgorzata Długosz zaproponowała następującą treść:

Krzewienie, popularyzacja oraz rozwój oświaty, kultury, sztuki i języka społeczności mniejszościowych (Niemców i Ślązaków), zmierzającej do zaspo­kojenia w tym zakresie potrzeb wszystkich mieszkańców gminy Dobrzeń Wielki.

Wniosek został zaakceptowany jednogłośnie.

Gratulujemy.

Listy RUCHU AUTONOMII ŚLĄSKA do sejmiku woj. opolskiego – lista nr 11

Komitet Wyborczy RUCH AUTONOMII ŚLĄSKA zarejestrował listy wyborcze we wszystkich 5 okręgach sejmiku woj. opolskiego.

Okręg nr 1 – m. Opole i powiat opolski
1. Piotr Długosz – lat 36, Kotórz Mały, gm. Turawa
2. Dariusz Ebisch – lat 39, Opole
3. Artur Sitek – lat 37, Ozimek
4. Edyta Döhner – lat 33, Kosorowice, gm. Tarnów Op.
5. Stanisław Staniszewski – lat 80, Opole
6. Kerstin Seewald – lat 23, Stare Budkowice, gm. Murów
7. Matias Jambor – lat 22, Zagwiździe, gm. Murów
8. Ewa Wiench – lat 45, Brynica, gm. Łubniany
9. Florian Libawski – lat 33, Dobrzeń Wielki
10. Luiza Woitczyk – lat 32, Szczedrzyk, gm. Ozimek
11. Marek Cichoń – lat 31, Opole
12. Natalia Długosz – lat 36, Zawada, gm. Turawa
13. Ewa Margos – lat 49, Prószków
14. Konrad Ciamaga – lat 30, Miedziana/Opole

Okręg nr 2 – pow. oleski, kluczborski i namysłowski
1. Marek Czaja – lat 38, Dziedzice
2. Izabela Brol – lat. 33, Kolonia Biskupska, gm. Radłów
3. Artur Wloczyk – lat 35, Wichrów, gm. Radłów
4. Roman Giza – lat 42, Borki Wielkie, gm. Olesno
5. Klaudia Kubosch – lat 26, Borki Wielkie, gm. Olesno
6. Wojciech Swoboda – lat 30, Pludry, gm. Dobrodzień
7. Klaudia Pawełczyk-Zając – Świercze, gm. Olesno
8. Andrzej Weintritt – lat 53, Namysłów
9. Anna Nowak – lat 32, Nowe Karmonki, gm. Radłów
10. Regina Podpora – lat 63, Pokój
11. Mateusz Pawełczyk – Świercz, gm. Olesno

Okręg nr 3 – pow. kędzierzyński i strzelecki
1. Robert Słota – lat 36, Dzielnica, gm. Cisek
2. Dorota Łakis – lat 53, Strzelce Op.
3. Damian Simon – lat 47, Stare Koźle, gm. Bierawa
4. Gerard Marondel – lat 50, Kędzierzyn-Koźle
5. Mariusz Wiecha – lat 39, Pokrzywnica, gm. Reńska Wieś
6. Marta Bartoszuk – lat 20, Kędzierzyn-Koźle
7. Andrzej Kołodziej – lat 47, Zimna Wódka, gm. Ujazd
8. Katarzyna Brzyska – lat 38, Kędzierzyn-Koźle
9. Aleksandra Matejuk – lat 22, Kędzierzyn-Koźle
10. Sebastian Huczyński – lat 24, Kędzierzyn-Koźle

Okręg nr 4 – pow. krapkowicki, prudnicki i głubczycki
1. Mirosław Patoła – lat 38, Dąbrówka Górna, gm. Krapkowice
2. Ewa Marzec – lat 53, Malnia, gm. Gogolin
3. Agnieszka Zuziak-Rudecka – lat 34, Prudnik
4. Jacek Toborek – lat 47, Głubczyce
5. Joachim Ebel – lat 67, Głogówek
6. Nicole Ketzler – lat 22, Cisek
7. Ingryda Klepek – lat 45, Brzeźce
8. Joanna Bartoszuk – lat 24, Kędzierzyn-Koźle
9. Patryk Rogosch – lat 32, Nowy Browiniec, gm. Lubrza

Okręg nr 5 – pow. pow. nyski i brzeski
1. Bernard Teichmann – lat 46, Nysa
2. Sebastian Bednarczyk – lat 39, Bąków, gm. Grodków
3. Krystyna Kislinger – lat 50, Nysa
4. Andrzej Bobkiewicz – lat 57, Opole
5. Genowefa Kielesińska – lat 64, Kędzierzyn-Koźle
6. Przemysław Zaradkiewicz – lat 30, Giełczyce, gm. Skoroszyce
7. Anna Charęza – lat 22, Nysa

 

Listy RUCHU AUTONOMII ŚLĄSKA do Rady Powiatu Opolskiego – lista nr 15

Dzisiaj przedstawiamy listy KW Ruchu Autonomii Śląska do Rady Powiatu Opolskiego. Przypominamy, że już cztery lata temu w wyborach do Rady Powiatu Opolskiego 22 kandydatów RAŚ zdobyło 5,27% głosów. Tym razem wystawiamy 32 kandydatów i liczymy realnie na 3-4 mandaty.

A oto nasi kandydaci według okręgów:

Okręg nr 2 – Gmina Ozimek (w 2010 roku 4 kandydatów zdobyło 2,41% głosów)
1. Mariusz BŁAZIAK, lat 33, Grodziec
2. Danuta MALISZEWSKA, lat 21, Ozimek
3. Łukasz LIBOR, lat 21, Antoniów
4. Roksana KOKOT, lat 21, Ozimek
5. Żaneta OZIMEK, lat 20, Ozimek
6. Marcin MARZEC, lat 26, Ozimek
7. Zuzanna HALEK, lat 21, Ozimek

Okręg nr 3 – Gmina Tarnów Opolski i Chrząstowice (w 2010 roku 3 kandydatów zdobyło 5,55% głosów)
1. Wojciech GLENSK, lat 30, Tarnów Opolski
2. Karol ADAMIEC, lat 27, Raszowa
3. Joanna KRÓL, lat 25, Tarnów Opolski
4. Joanna WOSZEK, lat 41, Tarnów Opolski
5. Michał ŚWITALIK, lat 52, Niwki

Okręg nr 4 – Gmina Dobrzeń Wielki i Popielów (w 2010 roku 4 kandydatów zdobyło 6,38% głosów)
1. Krystyna RYCHLIK, lat 40, Chróścice
2. Franciszek POLOK, lat 63, Dobrzeń Wielki
3. Justyna KAŁUŻA, lat 19 , Świerkle
4. Tomasz WALA, lat 36, Stare Siołkowice
5. Iwona LAZIK, lat 29, Dobrzeń Wielki
6. Patryk ZALEWSKI, lat 22, Karłowice
7. Aleksandra WITKOWSKA, lat 30, Stare Siołkowice
8. Rafał KAMPA, lat 22, Dobrzeń Wielki

Okręg nr 5 – Gmina Prószków i Komprachcice (w 2010 roku 3 kandydatów zdobyło 2,97% głosów)
1. Tomasz MAZUR, lat 45, Polska Nowa Wieś
2. Katarzyna MISIEWICZ, lat 30, Domecko
3. Aleksandra MARGOS, lat 27, Prószków

Okręg nr 6 – Gmina Turawa, Murów i Łubniany (w 2010 roku 5 kandydatów zdobyło 11,64% głosów)
1. Tomasz DŁUGOSZ, lat 33, Kotórz Mały
2. Piotr GOLLENIA, lat 41, Zagwiździe
3. Magdalena LANGNER, lat 56, Zawada
4. Krystian SOCHOR, lat 43, Brynica
5. Tomasz SZICHTA, lat 30, Stare Budkowice
6. Maria KLIMEK, lat 26, Jełowa
7. Joanna JAKUSZ, lat 22, Osowiec
8. Maria MIECZNIK, lat 25, Nowe Budkowice
9. Sebastian WIDERA, lat 26, Zakrzów Turawski

logoRAS.jpg

 Wszyscy jesteśmy Ślązakami! Autonomia ponad podziałami!

 

 

 

Start kampanii KW RAŚ w woj. opolskim

logoRAS.jpgW dniu 21 października KW RUCH AUTONOMII ŚLĄSKA oficjalnie otwarł kampanię samorządowa w woj. opolskim.

Na start kampanii wybrano Osowiec w gm. Turawa, aby pokazać że wybory samorządowe w woj. opolskim nie kończą się na stolicy regionu, w której to kandydaci coraz ostrzej siebie wzajemnie atakują, zamiast przedstawiać wizję rozwiązania najważniejszych problemów. Wybór Osowca w gm. Turawa nie był przypadkowy. W 2006 roku, kiedy RAŚ dopiero rozpoczynał działalność w woj. opolskim i w wyborach do sejmiku woj. opolskiego osiągnął tylko 1,46%, to w gminie Turawa wynik ten wynosił aż 19,90% a w samym Osowcu 23,28%, mimo iż Osowiec jest miejscowością z największym udziałem osób napływowych na terenie tej gminy. Pokazuje to, że wizja Ruchu Autonomii Śląska jest akceptowalna przez wszystkich mieszkańców regionu, jeśli się ją w sposób merytoryczny i spokojny przedstawi.

Stąd też przekonanie Ruchu Autonomii Śląska o sukcesie w tegorocznych wyborach, gdyż w ciągu minionych 4 lat zorganizowano dziesiątki spotkań otwartych na terenie całego województwa, gdzie spokojnie przedstawiano swoje racje.

Efektem tej pracy są listy wyborcze, które najpełniej oddają charakter etniczny woj. opolskiego, gdyż wspólnie startują z nich Ślązacy, Polacy i Niemcy, gdyż spoiwem łączącym jest region, dla którego chcą działać, oraz autonomia, jako zasada efektywnego zarządzania państwem. Ruch Autonomii Śląska nie potrzebuje mówić o wielokulturowości, ponieważ jest najlepszym przykładem stosowania jej w praktyce.

Stąd też pierwszy spot wyborczy:

Przedstawiciele Ruchu Autonomii Śląska pokazali też wzrost poparcia dla Ruchu Autonomii Śląska. O ile w 2006 do sejmiku otrzymano tylko 1,46% głosów, to od 2010 we wszystkich wyborach przekraczano już próg wyborczy: w 2010 do Rady Powiatu Opolskiego uzyskano 5,27%, a w 2011 w wyborach do senatu Marek Czaja uzyskał 7,06% głosów.

W tych wyborach zgłoszono już 148 kandydatów, czyli czterokrotnie więcej niż w ostatnich wyborach samorządowych, w tym największą niepartyjną listę sejmikową z 51 kandydatami we wszystkich 5 okręgach.

Następnie liderzy sejmikowi przedstawili kandydatów w swoich okręgach, startujących z listy nr 11:

Piotr Długosz w okręgu opolskim zwrócił uwagę, że lista jest równomiernie zbudowana, bo znajduje się na niej 4 kandydatów z Opola (w tym na drugiej pozycji Dariusz Ebisch oraz długoletni hydrolog wojewódzki Stanisław Staniszewski) oraz przedstawiciele większości gmin powiatu ziemskiego. Startują z niej m.in. dwaj pracownicy naukowi, właściciele prywatnych firm jak i osoby jeszcze studiujące.

Marek Czaja przedstawił kandydatów w okręgu drugim, z którego startują zarówno osoby z pow. oleskiego jak i namysłowskiego, w tym m.in. Regina Podpora, która w latach 1994-1998 była radną sejmiku samorządowego woj. opolskiego, a za swa pracę społeczną otrzymała szereg odznaczeń krajowych i wojewódzkich. Na liście można znaleźć także osoby prowadzące własne firmy, czy pracujące czasowo poza granicami kraju.

Robert Słota opowiedział o kandydatach z okręgu numer 3, gdzie startują osoby z pow. strzeleckiego i kędzierzyńskiego, a wśród nich Dorota Łakis, była dyrektor Szkoły Specjalnej w Strzelcach Opolskich, czy wielu lokalnych liderów jak Damian Simon, Mariusz Wiecha czy Gerard Marondel.

W okręgu numer 4 Mirosław Patoła zwrócił uwagę m.in. na Ewę Marzec, obecną radną sejmiku województwa opolskiego, czy Patryka Rogoscha działającego na rzecz zaprzestania stawiania wiatraków w przypadkowych miejscach.

W ostatnim okręgu Bernard Teichmann scharakteryzował m.in. Andrzeja Bobkiewicza z Opola i Sebastiana Bednarczyka z gm. Grodków, którzy dopełniają listy sejmikowe.

Następnie przedstawiono listy powiatowe w Strzelcach Opolskich, Krapkowicach i pow. opolskim oraz kandydatów na burmistrza Krapkowic i wójta gminy Cisek.

Ostatnim punktem było przedstawienie programu wyborczego, który zaprezentował Mirosław Patoła, który można zawrzeć w słowach: Po prostu samorząd, streszczony w następujących punktach:

Aktywny obywatel  – chcemy zaproponować szereg rozwiązań zachęcających mieszkańców do decydowania o sprawach miejscowości w której mieszkają przez m.in. budżet obywatelski i wiążące referenda nad sprawami lokalnymi.

Łatwy start, stabilny rozwój, pierwszy milion – budowa w każdej gminie systemu ułatwiającego tworzenie mikroprzedsiębiorstw i ich wspomaganie w pierwszych 2-ch latach działalności oraz program zachęt do rozwoju przedsiębiorczości i realizacji projektów ponad lokalnych po 2 roku działania.

Infrastruktura i innowacje - należy promować firmy o wysokim potencjale innowacyjności, to będzie gwarantować zatrzymanie wykształconych i wyspecjalizowanych osób w regionie i przekładać się będzie w krótkiej perspektywie na jej rozwój.

Wkład na rozwój –  chcemy zaproponować gminom proste rozwiązania, dzięki którym mogą pozyskać kapitał na wkład własny do inwestycji rozwojowych, w tym finansowanych z dotacji UE.

Podsumowaniem tego jest kolejny spot wyborczy: